Õppekorraldus iseseisvaõppe päevadel
PMG õppe- ja kasvatustöö oluline osa on õppekava rakendamist toetavad tegevused, et oleks mitmekesisem õppesisu ning korraldus õppija arengu mitmekülgseks ja individuaalseks toetamiseks.
Lähtudes PMG õppekavast on õpilase arengu toetamiseks ainetundide kõrval olulised mitmekesised õppimisvõimalused, kus erinevate õppeainete, läbivate teemade lõimimiseks ning pädevuste kujundamiseks korraldatakse koolis ka iseseisvaõppe päevi, kus õpe toimub osaliselt või täielikult kodus või koolis või väljaspool kooli, et õppida aega planeerima, töötama nii iseseisvalt, kui õpetaja juhendamisel.
Iseseisvaõppe päevad 2025/2026. õppeaastal toimuvad: 27. oktoober.; 21. november.; 19. jaanuar.; 10. veebruar.; 24. märts (NB! 20. märts muutus 24. märtsiks!); 21. aprill.; 6. mai.
Iseseisvaõppe päevade eesmärk:
- Õpioskuste arendamine – arendab ajaplaneerimise oskust, õpetab vastutust oma õppimise eest, kujundab enesedistsipliini.
- Sügavam arusaamine – annab õpilasele iseseisvat aega teemadesse süvenemiseks, võimaldab õppida omas tempos, toetab iseseisvat mõtlemist.
- Kaasaegsed oskused – harjutab digivahendite kasutamist, valmistab ette elukestvaks õppeks, sarnaneb kõrgkooli ja tööelu nõudmistega.
- Heaolu ja koormuse tasakaal – vähendab koolistressi, annab paindlikkust õppimisel, võimaldab paremat une- ja puhkerütmi.
- Individuaalne lähenemine – arvestab erinevate õppijate vajadustega, võimaldab keskenduda raskematele ainetele, toetab isiklikke õpieesmärke.
- Valmisolek ohuolukordadeks – harjutab õppimise jätkamist eriolukordades (nt looduskatastroof, viirushaiguste epideemiad, elutähtsate teenuste katkemine, sõjaolukord, rünnakud ja õhuoht), tagab õppetöö järjepidevuse ka kriiside ajal, arendab iseseisvat toimetulekut ja otsustusvõimet, vähendab katkestusi haridusteel ootamatutes olukordades.
